«Avec un budget, le compte est bon» – Informations détaillées

Degré scolaire

Ecoles du degré secondaire II

Contenu

Le moyen didactique est subdivisé en six chapitres.

Tout tourne autour de l’argent

L’argent n’a pas la même signification pour tous. En guise d’introduction, les élèves réfléchissent à leurs propres habitudes de consommation en dressant une liste de leurs derniers achats et les comparent avec celles de leurs collègues.

Percevoir de l’argent

Faire un tableau de ses charges financières personnelles pour les différents postes du budget est la première étape pour analyser précisément ses besoins financiers. Ce chapitre examine aussi la question du paiement d’une pension en cas de salaire, le système de la prévoyance fondé sur les trois piliers et les indications correspondantes sur le certificat de salaire. Les différents types de comptes sont également comparés.

Dépenser son argent

En fonction des avantages et des inconvénients de différents canaux de vente (boutique online, centre commercial, centre-ville, petit magasin de quartier, boutique avec station-service), les élèves élaborent des stratégies pour comparer les offres et les prix. Le chapitre examine ensuite les moyens de paiement à disposition et leurs avantages et leurs inconvénients respectifs, les différentes possibilités qui existent pour effectuer des paiements en Suisse et à l’étranger en francs ou dans une monnaie étrangère ainsi que divers types de crédits à la consommation (petit crédit, prêt à tempérament, crédit-bail/leasing) et les charges d’intérêt qu’ils impliquent. Sur la base d’un exemple vécu, les élèves développent des stratégies d’action pour éviter le piège de l’endettement et savent où ils peuvent demander conseil.

Etablir un budget

Ce chapitre est consacré au budget comme instrument de contrôle financier. Les élèves comprennent les termes «coûts fixes», «coûts variables» et «provisions».

Epargner et placer son argent

Les possibilités d’épargne, de placement et d’investissement ainsi que leurs atouts et leurs risques respectifs font l’objet de ce chapitre. Les élèves connaissent les caractéristiques des comptes d’épargne, des dépôts à terme et des obligations. Ils se familiarisent avec le fonctionnement de la Bourse et comparent les rendements d’investissements boursiers à long terme.

Organiser une manifestation

Pour conclure, les élèves mènent à bien un projet de manière autonome. Ils planifient les étapes du projet, se fixent des objectifs, établissent un budget, cherchent des sponsors, contrôlent leur planification, réalisent la manifestation, évaluent leur travail et mettent les résultats de leur projet en ligne sur une plate-forme Internet à l’intention des personnes intéressées.

Offres de cours supplémentaires

Avec un budget, le compte est bon en 90 minutes

L’unité d’enseignement introduit la classe de manière ludique au thème de l’endettement des jeunes ou sert à approfondir différents chapitres du moyen didactique. Dans le plénum, en groupe ou de manière individuelle, les élèves examinent si leurs envies personnelles sont compatibles avec leur budget. «Avec un budget, le compte est bon en 90 minutes» peut être téléchargé gratuitement.

EventManager

Durant ce jeu online, les élèves se glissent dans le rôle d’un organisateur d’événements qui organise un concert à l’extérieur sur une aire de festival avec un budget initial défini, tout en ne perdant jamais de vue son budget.

Le jeu didactique interactif EventManager peut être utilisé dans l’enseignement en complément du moyen didactique. Il se compose de différents modules principaux consacrés chacun à un sujet. Les clips de formation approfondissent et contrôlent la matière. Trois niveaux sont à disposition en tout.

Un classement des organisateurs les plus talentueux et un concours encouragent les joueurs à appliquer correctement la matière enseignée.

Formes d’apprentissage

Différentes formes d’apprentissage sont possibles.

Durée

Environ 12 leçons pour les chapitres 1 à 5 du cahier imprimé ainsi qu’une journée ou une semaine de projet pour le chapitre 6 et le jeu online

Matériel

Cahier de l’élève
Cahier du maître à télécharger
Unité d’enseignement «Avec un budget, le compte est bon en 90 minutes» à télécharger

Ordinateur/Internet

Jeu online «EventManager»